Contenido · Ficha de clase

En búsqueda de la información

participa en una mesa redonda acerca de un tema específico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo digo que primero va...

Esto es así porque no hay un acuerdo claro sobre el momento en que el tiempo empleado con la tecnología digital pasa de ser

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo opino que...

Todos tenemos opiniones acerca de las situaciones que nos interesan y no siempre estamos de acuerdo con otras personas, sin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.

En cuanto al participante, éste expresa su comentario para exteriorizar un juicio acerca del tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para hablar con propiedad

¿Estás de acuerdo con la respuesta o pensaste en otra?, ¿qué lenguaje usarías?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ajustar para organizar

Puedes ponerte de acuerdo con tus hermanos, padres y con los miembros de la familia para hacer este ejercicio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

se usan en los textos autobiográficos y sobre todo permiten al lector reconocer los pasajes que el autor jerarquiza de acuerdo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La actitud y la emoción del narrador

pretende reflejar.https://dle.rae.es/tonoCómo puedes notar, el tono es la emoción principal del texto y lo da el autor de acuerdo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me podría explicar a profundidad?

El reto de hoy: Observa el siguiente video que habla acerca de las aplicaciones y sus permisos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La audiencia opina…

Cuando se acerca la época de la siembra y la cosecha, y para agilizar el trabajo, se ayudan unos a otros; a este sistema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahora le toca el turno a…

Los desechos de plástico en los mares no sólo de nuestro país, sino del mundo, son un problema que aumenta; de acuerdo con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y qué tal si lo hago así

Se te invita que se identifiquen los elementos que están fuera de orden en el texto de acuerdo con lo que mencionó la alumna

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con lupa y ojo grande

Esto lo pueden decidir entre tus compañeros, de acuerdo con las preferencias del equipo o la pareja de trabajo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo lo presentamos?

Observa el siguiente video para saber lo que dice Sherezada y Cachirulo acerca de las formas de presentar una lectura en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con esta corrección queda mejor

Sí, de acuerdo con las características y función de cada texto.

Ver contenido