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Ensayemos el drama

Teatro en atril https://youtu.be/DFlIL9E2-T0 La lectura en voz alta es una actividad social que permite, a través de la

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Para leer y dramatizar, hay que planificar

Debes identificar la época en la que se sitúa la acción y el contexto histórico-social.

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¿Cómo los resolvemos?

Énfasis: explorar problemas sociales. ¿Qué vamos a aprender?

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Ante los problemas, manos a la obra

Elige en dónde presentará la situación, es decir, el o los lugares en los que se desarrolla la misma.

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Historias en papel

La imagen suele ser del personaje o personajes, son quienes desarrollan el relato; el lenguaje verbal es lo que expresan;

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¿Cómo son y qué hacen?

El reto de hoy: Elige un problema social que identifiques en tu comunidad.

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Recuerda que el propósito de esta sesión es que elabores una historieta que hable acerca de un problema social.

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Creadores de la escena impresa

¿Cuáles son las condiciones sociales?

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Entre viñetas, recuadros y globos…

¿Y qué otro tipo de problemas sociales se pueden abordar en una historieta?

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Organicemos la historieta

No desarrolles nada más allá de lo necesario.

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Una de las funciones de las historietas es su labor social: si hay un problema en la comunidad, lo exponen abiertamente,

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Historias en papel

La imagen suele ser del personaje o personajes, son quienes desarrollan el relato; el lenguaje verbal es lo que expresan;

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Recursos literarios que enriquecen la narración

De hecho, el desarrollo de la historia es el corazón de la trama narrativa.

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Del borrador a la historieta

Las historietas son una forma de aprender a leer y llegar a desarrollar amor por la lectura.

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¿Cómo son las autobiografías?

en los que se desarrolló.

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