Resultados para: «pregunta_1»
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros
Con esto se responde la pregunta inicial y se concluye la sesión.
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
Puedes utilizar los cilindros que construiste para reflexionar sobre las respuestas a las preguntas anteriores.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
Sabiendo esto, responde la siguiente pregunta, ¿qué volumen tiene la caja armada?
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos
Ahora responde a las siguientes preguntas.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas
En casa, piensa en una estrategia que te permita contestar la pregunta del problema.
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· Ficha de clase
Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
Para responder esta pregunta es importante recordar que las unidades de masa se basan en el sistema decimal, así que una
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· Ficha de clase
Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
El planteamiento que permite dar respuesta a la pregunta es el siguiente:
Capacidad expresada en galones
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· Ficha de clase
Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
¿De qué manera piensas que se puede contestar la pregunta del problema?
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Para responder a esta pregunta vas de nuevo a organizar los datos en una tabla.
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
te han preguntado ¿qué tienen que ver todo esto con las matemáticas?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VII
Te puedes preguntar ¿qué procedimiento elegir?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VI
Una manera de iniciar a dar respuesta a la pregunta del problema es a través del análisis de la gráfica.
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· Ficha de clase
Fracciones decimales y no decimales
Pero te has preguntado: ¿qué significa esta manera de medir el tiempo?
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· Ficha de clase
Multiplicación con fracciones
Sólo que esa última la vas a colorear de rojo, aquí cabe hacer una pregunta: ¿a cuántos sextos equivale un entero?
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· Ficha de clase
Técnica efectiva
Ahora, recupera saberes reflexionando sobre las siguientes preguntas:
¿Qué usos avanzados tenían los numerales mesoamericanos
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