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¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

Es lo que hace que una persona sepa al momento que un producto pertenece a una compañía, o que esta está presente en algún

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¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

¿Qué te parece si TR-06 te explica en qué consiste este un plano explosionado?

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Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución

Cuando un material es reciclado, entra a un nuevo ciclo de producción, logrando así elaborar otros productos a partir de

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Entonces… ¿cómo queda nuestro diseño?

Un prototipo es la simulación de un objeto que cumple con algunas de las características del objeto final.

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¿Qué alternativa de solución elegir?

Esa opción es muy divertida, ya que, por medio de un sensor de movimiento, al pasar frente al dispensador se activaría un

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¡A buscar alternativas de solución!

En donde se podría usar un algoritmo para que les aparezca a las personas amantes de los animales y que viven cerca de la

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¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?

Como preguntarle a una persona de mayor experiencia sobre el problema técnico que te ocupa, puede ser un veterinario.

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¿Qué es la tecnología?

La tecnología considera a la persona o personas que intervienen en la manipulación de los objetos como: los instrumentos,

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¿Qué es la técnica?

Después pide a un familiar que con estos mismos ingredientes te describa como prepararía él o ella su ensalada.

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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?

Imagina que vas a realizar un dibujo.

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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?

Imagina que vas a realizar un dibujo.

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Descubriendo la técnica

y los saberes para lograr la obtención de un producto o la modificación de una situación.

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La técnica en la vida cotidiana

cuchillo o un clavo, pero con mucho cuidado o en presencia de una persona mayor, y listo, a regar tus hortalizas.

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Las técnicas de mi campo tecnológico

¿Te puedes imaginar a esas primeras personas habitando el planeta, sin una casa, un techo que los cobijara, expuestos a las

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Los procesos artesanales

producto o un servicio.

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