Contenido · Ficha de clase

La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

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Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

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Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

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Contenido · Ficha de clase

Terminemos nuestro proceso técnico

¿Sabes cúal es el origen de la palabra “tiza”?

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Realizando nuestro producto o servicio

tijera o la navaja y el material de recorte.

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Contenido · Ficha de clase

La creación de nuestro producto o servicio

La creación de nuestro producto o servicio

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Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos realidad nuestro diseño!

Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria.

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Contenido · Ficha de clase

Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

de control y el nombre de la maestra Martha como responsable de ellas.

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Contenido · Ficha de clase

Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico

Antes de realizar la primera de las listas, debes tener claro que el producto es un empaque para el alimento de Ana.

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Contenido · Ficha de clase

El diseño de nuestra alternativa de solución

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Representación técnica de la alternativa de solución

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La elección de una alternativa de solución

La elección de una alternativa de solución

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Contenido · Ficha de clase

La búsqueda de alternativas de solución

La búsqueda de alternativas de solución

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Contenido · Ficha de clase

Descubriendo la técnica

Descubriendo la técnica

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Contenido · Ficha de clase

Sociedad, técnica y naturaleza

reconoce la importancia de las necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en

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