Contenido · Ficha de clase

Gestión y vida cotidiana

casa transmitidos en semanas previas, los puedes encontrar en la página: youtube.com/aprendeencasa ¡Buen trabajo!

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¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?

Necesito comunicarme con mi familia para avisar la hora en que llegaré a casa.

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La delimitación del problema técnico

en confinamiento, por lo que debemos permanecer en casa el mayor tiempo posible, en este sentido la comida para llevar tiene

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La búsqueda de alternativas de solución

En este caso, debes tomar en cuenta cuáles son las características de la consumidora Ana.

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La elección de una alternativa de solución

toma en cuenta la ergonomía y la estética en el diseño de proyectos.

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Por ello, también se debe considerar la asignación de los responsables y el establecimiento de las formas en que se ejecutará

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La creación de nuestro producto o servicio

Una vez terminado el rectángulo B, en el rectángulo C, utilizarás el rectángulo más grande vas a formar una pestaña, del

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Terminemos nuestro proceso técnico

se convertirán en dos pizarras.Ahora debes tomar algunas tizas de colores y envolverlas en el plástico autoadherible para

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Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

Y en ese caso, Hugo podría buscar en su comunidad algún proveedor que hiciera suajes, para que fuera más fácil y rápido cortar

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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

, ¿tu comunidad ya participa en esta actividad?

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

En sesiones anteriores, Hugo realizó un boceto de la idea que tenía del empaque para resolver el problema que observaba en

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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Elabora un cuadro de tres columnas, en una escribe los materiales que utilizó Hugo, en otra columna, una propuesta por cuáles

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¿Qué sabes de...?

en tiempo y forma, así como corregir los posibles errores que surjan durante el proceso.

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La tecnología en el desarrollo de las ciencias

La tecnología en el desarrollo de las ciencias

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Veo, escucho, siento y opino

Algunos otros, por ejemplo, utilizan formas en las que predomina la línea curva, como en la danza.

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