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Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Hoy concluimos el trabajo con la última práctica social del lenguaje que nos ha tocado estudiar en quinto grado: Elaborar

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Para revisarte mejor

Y, ¿Has tenido experiencia con otros tipos de texto?

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Seleccionamos y comparamos información

Y eso es importante porque el acoso se da cuando hay agresiones que se repiten.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Sin embargo, además de la música hay otra cosa muy importante para nosotros.

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Los retratos del retrato

Todo lo vivido con él ha sido para mí como un premio extraordinario en el oscuro azar de los días.

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De vuelta a la adaptación teatral

En muchos de los textos narrativos que hemos visto hay diálogos, en la leyenda, la fábula, el cuento, y en otros no.

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Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

hacer una serie de preguntas, y ustedes me dirán cuál consideran que es la respuesta correcta, pon mucha atención porque hay

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Los trípticos a vuelo de pájaro

Hemos presentado los textos con la letra pequeña porque lo importante ha sido reconocer cómo se organiza la página o cuáles

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Diversos textos para un problema

¡Bravo, Tonino; has hablado como un libro!

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

Ton nos ha comentado que en su escuela hay dos niños que son de otro salón, son más grandes que él, y en las últimas semanas

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Aprendemos a valorarnos y respetarnos

Y a ti, ¿Qué palabras de la experiencia te han platicado tus abuelos o familiares?

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Los contenidos de la descripción

Aquí hay otra frase: “Índole pragmática”. Te pido que la busques en el diccionario.

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La descripción: una fotografía de palabras

No hay indicaciones en lo escrito de alguien que nos dé a entender “¡yo estoy hablando!”

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El poder de la descripción

Recuerda que, al describir, podemos inferir muchas cosas con base en lo que estamos observando, pero hay que tener cuidado

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

¿Qué te ha parecido? ¿Verdad que es muy importante sentirse protegidos, por la ley máxima de nuestro país?

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