Resultados para: «pregunta_1»
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preguntasl?
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
El paso 3 es:
Redactar la información tomando en cuenta que el resumen responde a las preguntas ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
¿En qué momento puedes hacerle preguntas o comentar la narración?
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
Recuerda que las preguntas siempre estarán definidas en función del tema.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Ahora anota las siguientes preguntas en tu cuaderno:
¿Sabes que es una narración?
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
Haciendo preguntas y respondiéndolas sabrás cuales son las ideas principales.
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
Conversa con las personas adultas de tu familia sobre los acontecimientos relevantes de tu comunidad, piensa en algunas preguntas
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
Responde brevemente a esta pregunta.
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Ahora responde las siguientes preguntas:
¿Qué fin tiene el contenido?
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· Ficha de clase
Así es como nos curamos
El reto de hoy:
Para concluir, ¿Recuerdas las preguntas que te hice al inicio?
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
Vayamos a las preguntas y respondámoslas brevemente.
¡Jaa unda xiku na’in!
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· Ficha de clase
La importancia de la información
Para concluir, ¿Recuerdas las preguntas hechas al inicio de la clase?
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
¿Recuerdas las preguntas del inicio de la sesión?
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
Para concluir regresemos a las preguntas hechas previamente:
Ingu ko’o kjina’a ndo kobatsiyokuna’a.
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· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
Anota las preguntas en tu cuaderno y un poco más tarde las responderás con tus propias palabras.
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· Ficha de clase
Una noticia importante
En cuanto sepas de algo que debe ser conocido por los demás debes dar respuesta a las siguientes preguntas:
Tla tijneki
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