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Colores y geometría

Unos de los músicos, su cabeza era representada por un triángulo y los demás a través de rectángulos y los instrumentos eran

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Creando secuencias y patrones coloridos

Castillo y sol” del pintor Paul Klee, realizada en 1928 La secuencia serían varias, triángulos ordenados, rectángulos

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El arte y las matemáticas

Triángulos, rombos, cuadrados, rectángulos.

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¿Con 3 o con 4 picos?

achatada, por lo tanto, se llama óvalo Otras de las figuras que aparecen son 2 rectángulos

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El arte y las matemáticas

Triángulos, rombos, cuadrados, rectángulos.

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¿Con 3 o con 4 picos?

se parece, pero su forma es un poco achatada, por lo tanto, se llama óvalo Otras de las figuras que aparecen son 2 rectángulos

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El arte y las matemáticas

Triángulos, rombos, cuadrados, rectángulos.

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Banderines congruentes y semejantes

Énfasis: construir figuras congruentes o semejantes (triángulos, cuadrados y rectángulos) y analizar sus propiedades ¿Qué

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Aplicando la fórmula general I

El área del terreno rectangular es igual al largo por el ancho igual a 155.25 metros cuadrados.

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Aplicando la fórmula general I

El área del terreno rectangular es igual al largo por el ancho igual a 155.25 metros cuadrados.

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Banderines congruentes y semejantes

Énfasis: Construir figuras congruentes o semejantes (triángulos, cuadrados y rectángulos) y analizar sus propiedades

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Aplicando la fórmula general I

El área del terreno rectangular es igual al largo por el ancho igual a 155.25 metros cuadrados.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

partes y cada una de ellas, excepto la última, tendrá su propia ilustración.La tercera instrucción dice: Doblar un rectángulo

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¿Cuál es la ruta?

Esta referencia señala que la longitud de cada rectángulo indica que esa distancia mide 10 kilómetros en la realidad la mitad

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¡Me pongo en tus zapatos!

El reto de hoy: En tu libreta o en una hoja dibuja un rectángulo y divídelo en dos, de un lado dibuja o escribe

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