Contenido · Ficha de clase

Cancionero familiar

Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga

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Jugando con mi rockola

Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música del interés del grupo

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Objetos con vida

Énfasis: proyecto: los ciclos en la vida.

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El movimiento, el sonido y el color

Aprendizaje esperado: experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con

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Emociones en las artes: la esperanza

Énfasis: proyecto: Los ciclos en la vida; festejar con las artes.

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Los festejos en la escuela

Énfasis: proyecto: los ciclos en la vida; festejar con las artes.

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Observo y me divierto

Las líneas quebradas, producen el efecto de incertidumbre, indecisión.

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Sonidos para imaginar y jugar

Exploraras sonidos que puedes producir con diversos objetos y con tu cuerpo.

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Tonana. El canto en lengua indígena

-Desarrolla tú oído interno “la cantas y la escuchas dentro de ti”.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música del interés del grupo

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Un concierto desde mi casa

¿Cómo se llama el instrumento que intervino en esta interpretación?

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Despertar sonidos y movimientos

Énfasis: compone una secuencia de movimientos y sonidos a partir de las ideas, imágenes y sensaciones que le produce

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Horacio Franco: La flauta de pico

v=nTYBmOdOh7Q A continuación, aprende a producir sonidos con tu cuerpo, para ello utiliza las

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Esculturas para jugar

Mira bien la escultura, cierra los ojos y percibe la textura, aquel material con el cual está hecho y qué sensación te produce

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Moviéndonos al pulso de mi música

El pulso es el motor interno de la música, lo puedes comparar con los latidos del corazón.

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