Resultados para: «nuevo-hispano»
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
Ahí viene la nueva, dicen que viene de la Sierra de Oaxaca.Persona 2: Sí, nomás le falta el rebozo.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Esta cuestión no es del todo nueva…
El filósofo griego Platón decía que conocer el mundo de la verdad era como salir de una
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· Ficha de clase
Me conozco y me cuido
De nuevo ve y escucha a las alumnas y los alumnos, para saber cómo se conciben a la luz de sus derechos humanos.
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· Ficha de clase
Igualdad de género en la vida política
A principios de 1970, las mexicanas aparecieron de nuevo en escena para demandar su participación en la toma de decisiones
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Observa y escucha, de nuevo, al maestro Galaviz.
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· Ficha de clase
Somos libres y autónomos
El propósito es invitarte de nuevo, a valorar el ejercicio responsable de la libertad en tu vida como adolescente, para lo
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· Ficha de clase
Conflictos: elementos y tipos
Ve y escucha de nuevo el video; del minuto 1:34 al 3:28, toma nota de las partes constitutivas de los conflictos.
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· Ficha de clase
El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
La segunda papeleta elegida dice:
Araceli le reclama a su hermana el haberse puesto el pantalón nuevo que le habían comprado
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
comprometan a cumplirlos, de lo contrario, resulta innecesario hacer perder el tiempo de escucha a los demás, y pueden surgir nuevos
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· Ficha de clase
Si a la paz, no a la violencia
Ahora, se te invita a reflexionar de nuevo en ello.
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· Ficha de clase
En pro de la paz
Con el objetivo 16 se procura promover y fortalecer la cultura de paz en el nuevo milenio.
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
Me pide que compre uno nuevo y que pase los apuntes.Maestra:Ya se escucharon.
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· Ficha de clase
En pro de la paz
Con el objetivo 16 se procura promover y fortalecer la cultura de paz en el nuevo milenio.
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
Me pide que compre uno nuevo y que pase los apuntes.Maestra:Ya se escucharon.
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· Ficha de clase
Para defender y aplicar: las instituciones
De nueva cuenta, revisa la siguiente cápsula informativa a partir del minuto 2:54 a 4:07.
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