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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
En los instructivos como este los pasos a seguir tienen un orden numérico, lo cual quiere decir que para poder realizar el
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
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Al inicio del video te indica los materiales que necesitarás. ¿Cómo lo escribirías?
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
Si pusiste atención en el video, mencionaron que, los expertos en conocer sobre los dinosaurios son los paleontólogos y los
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Los dibujos que transmiten al lector lo que ocurre.
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
a lo que los científicos llaman el big ban o la gran explosión.
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Es como si narraras lo que ahí sucedió, así que utilizarás los verbos conjugados en tiempo pasado; por ejemplo: él mencionaba
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· Ficha de clase
Vamos de campamento
los factores.
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
Ahora utiliza lo aprendido en esta sesión para resolver los otros problemas que aparecen en el desafío número 47.
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
Recordemos los refranes
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
identifica los sentimientos que tratan los poemas.
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
identifica los sentimientos que tratan los poemas.
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