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Mujeres en la ciencia

Para aprender más de ella, te invito a leer un poco de ella. Hipatia.

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Además, menciona un dato muy interesante que, creo no habíamos visto en clases pasadas acerca de las nuevas técnicas de producción

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Para ir calentando motores qué te parece si lees el cuento “La fiesta del pastel” y al terminar verás cómo se relaciona con

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Con esos datos hicimos una tabla registrando las respuestas, en esta tabla, vemos que el sabor favorito es el dulce y que

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Que la fuerza lo deforme...

Te gustaría leer un cuento que nos habla de la fuerza y la deformación. ¿Quién doblo el columpio?

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

Para comenzar lee una carta que el general Ignacio Zaragoza le escribió a su mamá justo antes de la batalla del 05 de mayo

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Sonidos de la naturaleza

Otro dato, un poco triste acerca de ellos, es que un lobo que es expulsado de su manada no vuelve a aullar.  Audio 8.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Primero: se lee la letra.

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Guerreros de la danza

Después de leer un poema corto, realiza movimientos y posturas corporales representando el viento, la lluvia, el amanecer

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Jugando en silencio

Actividad 3 Lee con atención la siguiente representación y adivina de que se trata: Se levanta

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Canto y reinvento

Actividad 1 Lo vas a realizar con el siguiente proceso: Primero: vas a leer la letra de la canción

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A cantar se ha dicho

Lee la letra de la canción. Entona la pieza y realiza gestos corporales.

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Imagino y siento

Pide a mamá, papá o alguien que te acompañe para leer la siguiente canción y tú tienes que ir dibujando a la par con él:

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¿Me muevo o no me muevo?

Realiza las siguientes actividades, lee con atención, concéntrate e imagina para crear, puedes pedir ayuda a tu mamá, papá

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Y le damos una forma al elemento, por ejemplo, digo tierra y tomamos los colores que hacen el color tierra según hayamos

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