Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

Municipio de Santa Catarina, sobresale el cultivo del maíz, el frijol, la caña de azúcar y una considerable cantidad de frutas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más que creatividad es síntesis

, el Plato del Bien Comer que se debe consumir para estar sanos contempla lo siguiente: 17.5 % de verduras, 17.5 % de frutas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

instalé en el tren que me llevaría por primera vez a ver el mar, o cuando llegó mi padre con una canasta repleta con frutas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Hay algunos puestos de frutas, verduras y otros productos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes formas de adornar el lenguaje

Cuando se dice “come frutas y verduras para que crezcas alto y fuerte como un árbol” es una comparación o símil porque se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contamos de varias formas

¿Cuáles frutas fueron más fáciles de contar? ¿Por qué? ¿De qué frutas había más?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué juego prefieres?

En sesiones anteriores se preguntó por las preferencias de las frutas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué signo es?

Para la siguiente actividad, observa las frutas que hay en la tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contamos de varias formas

¿Cuáles frutas fueron más fáciles de contar? ¿Por qué? ¿De qué frutas había más?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

La recaudería es el lugar donde venden frutas y verduras. ¡Ah!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi colación preferida

De líquidos: agua de frutas, jugos de fruta y leche.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sumamos

Supón que tienes un puesto de frutas y verduras en el tianguis y tu quieres comprar los ingredientes para una ensalada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De compras en el tianguis

Y al puesto a donde va, las frutas y verduras las venden por montoncitos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contamos de varias formas

¿Cuáles frutas fueron más fáciles de contar? ¿Por qué? ¿De qué frutas había más? ¿De cuál menos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué signo es?

Tu número inicial, será la cantidad de frutas que están en la primera casilla del lado izquierdo.

Ver contenido