Contenido · Ficha de clase

Pregunto y aprendo

Hay algunos textos que te hacen disfrutar o divertirte, como las canciones, los chistes o las adivinanzas y hay otros que

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De lo oral a lo escrito

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

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Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

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Dibujemos los caminos que andamos

escribe textos breves discontinuos.

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Mi plan de lectura

organiza la información en sus cuadernos: escribe fecha, títulos, sin saltar páginas ni ensuciarlas.

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Anécdotas divertidas

Para comenzar a escribir tu anécdota chistosa, se te mencionarás algunos elementos que debes tener para que sea muy comprensible

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(clase bilingüe)

¡Todos nos pusimos a reír porque fue muy chistoso!

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La guía de revisión

Considera algunos criterios importantes para su redacción: qué voy a escribir, qué quiero escribir del tema, qué quiero lograr

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Reviso y corrijo

Escribirás una noticia relevante para tú comunidad.

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Los relatos de la palabra antigua

Deberás escribirlo en la lengua que hables.

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Revisando mis textos los mejoro

escribe textos de manera autónoma con escritura convencional.

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En México hablamos muchas lenguas

Es interesante porque escribe varias palabras en la lengua purépecha, palabras que yo no conocía, pero también dijo una palabra

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Mi exposición

Cuando se escribe un texto, al inicio se escribe con mayúscula, se pone punto al final de escribir un párrafo, y muchas cosas

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En México hablamos muchas lenguas

Es interesante porque escribe varias palabras en la lengua purépecha, palabras que yo no conocía, pero también dijo una palabra

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Dos lenguas para un poema

Se escribe Janikua.¿Cómo escribirías en purépecha “La niña”?

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