Resultados para: «distintas-masas»
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mapas?
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· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
Aprendiste a estimar, medir, comparar y ordenar distintas capacidades utilizando las botellas, frascos, recipientes, cucharas
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· Ficha de clase
Calculemos el resultado
valor determinado:
Azules= 1
Rojas= 10
Verdes= 100
Lanza a lo largo de 15 segundos, varias pelotas o bolitas de los distintos
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· Ficha de clase
¡Multiplicando con planillas!
Ahora tendrás que ayudar a Ana a calcular el total de las planillas anotando dos multiplicaciones distintas considerando
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
ayuda a tener un resultado más preciso, pues, si se hubiera dado mi estimación, probablemente nuestros cálculos serían distintos
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· Ficha de clase
Pesando objetos
Énfasis: mide objetos usando distintas unidades de medida. Identifica las propiedades aditiva y transitiva del peso.
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· Ficha de clase
Trazando figuras geométricas
114 y 115
Iniciarás la sesión jugando a “Pescar figuras geométricas” si observas tu libro hay un cubo, trabajarás con distintas
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· Ficha de clase
Trazando figuras geométricas
114 y 115
Iniciarás la sesión jugando a “Pescar figuras geométricas” si observas tu libro hay un cubo, trabajarás con distintas
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
Así es, aunque parecen algo distintos en su forma, todos estos materiales guardan características en común.
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Imágenes, dibujos, diagramas, tablas o mapas que ilustren el contenido del texto.
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
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El segundo paso es revisar en distintas fuentes de información y tipos de textos aquellos que estén relacionados
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· Ficha de clase
Mi experiencia siendo inspector
Identificarás e integrarás información relevante de distintas fuentes, también compartirás, ¿Cómo te fue durante la investigación
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
Aprendiste que la habilidad de definir está muy relacionada con la de describir, ambas las usamos de muchas maneras distintas
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· Ficha de clase
Desplegando ideas
leerlo.Recuerda que tu trabajo no tiene que ser idéntico al ejemplo que te presentamos, cada quién escribe sus ideas de manera distinta
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
, ¿Hubieras hecho algo distinto?
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· Ficha de clase
Repasando, ando
Es importante seguir practicando, en un contexto distinto, la elaboración de oraciones impersonales.
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