Contenido · Ficha de clase

Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

Se trata de hacer una composición artística de manera libre.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

quienes convives; por ejemplo, tener rasgos que te identifican como adolescente, otros que definen tus gustos musicales o artísticos

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

identificación a grupos muy específicos, como los grupos de amigas y amigos, los grupos escolares, los deportivos, los artísticos

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El árbol mágico

canción que ya conoces, a algunas personas, cantar los hace más felices, aunque canten en la regadera solamente y todo lo artístico

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Mis amistades y mi grupo escolar

como las compañeras y compañeros de la escuela, nuestras vecinas y vecinos, o cuando entras a algún equipo deportivo o artístico

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Los poemas y su musicalidad

En febrero de 1917 apareció su primera composición literaria en el Boletín del Centro Artístico de Granada, se titulaba Fantasía

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Obras de teatro… con títeres

Es una tradición artística milenaria; es decir, los títeres se elaboran y presentan historias desde hace más de mil años.

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Elemental, mi querido arte

Aprendizaje esperado: e labora la estructura de una producción artística interdisciplinaria

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La ruleta de las artes

Si está en tus posibilidades, graba tus manifestaciones artísticas.

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¡Artes, camaradas y acción!

Énfasis: Recrear una obra o manifestación artística a partir de un ejercicio artístico interdisciplinario.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Énfasis: contar y exhibir una producción artística propia y original en un museo, galería o sala

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Juego por aquí, arte por acá

Producción artística, Jessica.

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Prepar-Arte para Cre-Arte

Aprendizaje esperado: e l abora la estructura de una producción artística

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Exploradores del arte perdido

Recuerda que con cualquier expresión artística puedes narrar tu historia.

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Elemental, mi querido arte

Aprendizaje esperado: e labora la estructura de una producción artística

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