Resultados para: «sustitutos-lexicos»

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¿Qué será, qué será, qué será?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué será, qué será, qué será?
Esta fue la primera parte, ahora la idea es que sustituyas la palabra escrita en rojo con alguna de las palabras que formaste
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¿Qué será, qué será, qué será?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué será, qué será, qué será?
Esta fue la primera parte, ahora la idea es que sustituyas la palabra escrita en rojo con alguna de las palabras que formaste
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En busca del enésimo término
coleccion · Ficha de clase
En busca del enésimo término
Ahora, si queremos saber cuál es el término 20, es decir, la temperatura a los 20 minutos, entonces sustituimos "n" por 20
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En busca del enésimo término
coleccion · Ficha de clase
En busca del enésimo término
Sustituimos el valor de "a subíndice n" por 100 grados en la regla, y resolvemos: Obteniendo como resultado 26.6, que es
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Método de sustitución
coleccion · Ficha de clase
Método de sustitución
Ahora, sustituyes el valor de “y” en el despeje de “x”.
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Método de sustitución
coleccion · Ficha de clase
Método de sustitución
Ahora, sustituyes el valor de “y” en el despeje de “x”.
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Método de sustitución
coleccion · Ficha de clase
Método de sustitución
Ahora, sustituyes el valor de “y” en el despeje de “x”.
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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III
coleccion · Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III
En esta gráfica sustituyes el valor de la coordenada de intersección para verificar que es solución del sistema.
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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III
coleccion · Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III
Ahora sustituimos el valor de “x” dos, es igual a 2/3. 3(2/3) al cuadrado, menos 5 por (2/3) mas 2 es igual a
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¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
Para comprobar que este resultado es el correcto, sustituyes el valor numérico obtenido en la ecuación que surgió a partir
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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
coleccion · Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Sustituyes los valores numéricos en la expresión general: En (ye) el costo en pesos, que es de 1 362, y en “x” la cantidad
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¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
Para comprobar que este resultado es el correcto, sustituyes el valor numérico obtenido en la ecuación que surgió a partir
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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Sustituyes los valores numéricos en la expresión general: En (ye) el costo en pesos, que es de 1 362, y en “x” la cantidad
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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Sustituyes los valores numéricos en la expresión general: En (ye) el costo en pesos, que es de 1 362, y en “x” la cantidad
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¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
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¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
Para comprobar que este resultado es el correcto, sustituyes el valor numérico obtenido en la ecuación que surgió a partir
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