Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

Los mineros sabían que sus pulmones se les salían por la boca, que sus piernas se les encogían por el reuma, que sus hijos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los retos de la humanidad en la actualidad

posibilidades de afectaciones graves aumentan por la mayor incidencia de condiciones preexistentes de salud, como enfermedades pulmonares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con textos más contextos

en la historia: por un lado, hace una descripción de las emociones de los personajes, al decir que "ensanchaban sus pulmones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Validando mis argumentos

(Premisa) Y siendo que… La laringe y los pulmones forman parte del sistema respiratorio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Explicativas: los compuestos del cigarrillo afectan el funcionamiento de las células pulmonares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Compuestos iónicos o moleculares?

Los pulmones, alrededor de 85%. Los huesos contienen 22% de agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se forman los compuestos moleculares?

También te dañan, pues probablemente estos plásticos están presentes en tus pulmones, bebidas y alimentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?

Cerca del 5–50% del cadmio que se respira entra al cuerpo mediante los pulmones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?

El oxígeno constituye un 65% del cuerpo humano, cuando respiras este elemento se va a tus pulmones y ahí es absorbido por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?

La oxigenoterapia es un tratamiento para la oxigenación pulmonar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos conviene comer?

combinan con el oxígeno que proviene del intercambio gaseoso que ocurre en los sacos alveolares que se encuentran en los pulmones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

recoger los desechos metabólicos que se han de eliminar después por los riñones en la orina y por el aire exhalado en los pulmones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde obtiene la energía el cuerpo humano?

Recuerda que una vez que el oxígeno ingresa a los pulmones se transporta a todos los órganos y tejidos a través de la sangre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se sintetiza un material elástico?

estireno y el benceno, son altamente tóxicos y en caso de ser ingeridos pueden causar afectaciones al sistema nervioso, los pulmones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

asma, problemas del corazón y en el cerebro, cáncer de pulmón, enfermedades hepáticas, daños neurológicos y enfermedad pulmonar

Ver contenido