Resultados para: «proposito-social»
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propósito?
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
Aprendizaje esperado:
reconoce formas de organización social, política y cultural, y las actividades
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
Además, hay que recordar que todos los pueblos tienen derecho a la identidad social y cultural y que las expresiones artísticas
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
consulta” se relaciona con la segunda idea de la columna del lado derecho que dice: Es una actividad que se hace con el propósito
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· Ficha de clase
Una consulta a favor del medio ambiente
Una consulta se hace con el propósito de conocer la opinión de las personas sobre un tema o un problema, por ejemplo, sobre
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Entonces, los 17 Objetivos tienen como uno de sus propósitos, que todas las personas de todos los países disfruten de sus
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
A propósito de las capacidades, las habilidades, los derechos de las niñas y los niños y el bienestar colectivo, en el libro
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
Ese es el principal propósito, identificar esos derechos y las leyes que protegen a niñas, niños y adolescentes y obligan
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
Algunas decisiones son fáciles y otras no tanto, aunque algunas decisiones nos llevan a tener éxito en nuestros propósitos
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
aprender a tomar decisiones acertadas y participar en la toma de decisiones colectivas para la solución de problemas sociales
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Y el propósito de hacer equipos, es que cada uno participe y colabore al hacer una parte diferente.
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
solidarias con personas que son discriminadas por alguna condición de género, física, intelectual, cultural, étnica o social
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
solidarias con personas que son discriminadas por alguna condición de género, física, intelectual, cultural, étnica o social
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