Resultados para: «factory»
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factor?
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· Ficha de clase
Fortalece tu cerebro
que recuerdes algo muy importante que acabamos de hacer, y es que en la multiplicación podemos cambiar el orden de los factores
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· Ficha de clase
Las transformaciones de los números
¿Qué cantidad total de dulces debe registrar en la factura?
Niños y niñas.
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· Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
En la descomposición de un número en algunos de sus factores, vimos diferentes procedimientos que se pueden llevar a cabo
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· Ficha de clase
De cuentos y cenas
Resolvimos problemas que se pueden resolver con una multiplicación donde falta encontrar un factor y vimos que se puede escribir
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· Ficha de clase
¿Las apariencias engañan?
Recuerda que el tamaño no es el único factor para que un objeto sea más pesado que otro, en ocasiones su material o contenido
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
Insistir en la reflexión de “cuántas veces cabe… en…” y que es lo mismo para cualquiera de los dos factores, esto es: 40
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· Ficha de clase
Contra reloj
en el número que vas a dividir y el factor que conoces se convierte en el número que divide.
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· Ficha de clase
¡Sin faltantes!
El primer factor es el número de tráileres que es 3 y el segundo factor el número de ruedas por tráiler que es 10, ¿Cómo
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· Ficha de clase
Lotería al revés
No hay factores que multiplicados den 36.
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· Ficha de clase
Registros incompletos
Se tiene el registro de productos de una papelería al que le faltan varios datos, para el pago de la factura, debe estar
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· Ficha de clase
Alimentación y saludm
En el siguiente cuadro se observa la información que tiene Guillermo y la que debe obtener para saber si la factura es correcta
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· Ficha de clase
Las transformaciones de los números
¿Qué cantidad total de dulces debe registrar en la factura? Niños y niñas.
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· Ficha de clase
Fortalece tu cerebro
que recuerdes algo muy importante que acabamos de hacer, y es que en la multiplicación podemos cambiar el orden de los factores
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· Ficha de clase
El nacimiento de las tortugas
Podemos multiplicar sólo las cifras diferentes a cero y luego aumentar los ceros que tengamos en los factores.
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· Ficha de clase
Los asientos del teatro
Es importante recordarte que da igual descomponer cualquiera de los dos factores.
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