Resultados para: «evolución-textual»
2463 resultados
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· Ficha de clase
Jugando a inventar historias
Reconociste la técnica teatral de la improvisación.
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· Ficha de clase
Los sueños bidimensionales
por tu creatividad, puedes rellenan salpicando pintura, con pincel y hasta con esponja o rodillo para dar diferentes texturas
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· Ficha de clase
Los títeres y la animación de objetos
Debemos observar el material, de qué está hecho, la textura, los colores, si se mueven algunas partes y la manera en cómo
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· Ficha de clase
Dentro de la armonía está el contraste
empleó en la niña, la hacen ver juguetona, de ahí la importancia del color, éste nos comunica ideas y emociones, así como texturas
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· Ficha de clase
Componiendo el arte
Aprenderás a combinar los elementos visuales como son la línea, punto, color, forma, textura, tamaños y cómo se pueden distribuir
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· Ficha de clase
Experimento, pinto y creo
La sal dará textura visual a la acuarela.
Dejar secar.
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· Ficha de clase
Técnicas para una Nueva Aventura
Para terminar con tu evaluación te invito a recordar ¿cómo te sentías al inicio de esta clase?
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· Ficha de clase
Lo básico de la plástica
Son las texturas visuales.
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· Ficha de clase
La inspiración de las mujeres en el arte
Monstrilio y la Textura.
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· Ficha de clase
De los colores naturales a la creatividad
Ahora vamos a hacer lo mismo con el aguacate, este elemento tiene una consistencia y textura suave, toma con la cuchara una
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· Ficha de clase
Los colores amigos
Para terminar con la evaluación te invito a recordar cómo te sentías al inicio de esta clase.
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· Ficha de clase
La sanguina para el estudio
Lo que notas al parecer es la textura del papel donde trabajó.
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Conociendo más de la técnica de pastel
grasa animal o cera, también tienen una mayor permanencia al soporte, se pueden mezclar con otros materiales, son de textura
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· Ficha de clase
Frottage, una técnica para descubrir
¿Qué texturas puedes observar?
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· Ficha de clase
Acuarelas mágicas
Sonido de campana de escuela que indica el momento de la evaluación.
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