Contenido · Ficha de clase

La independencia: Panorama general

mencionar que, desde antes comenzaron a organizarse levantamientos y conspiraciones para llevar a cabo un movimiento armado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causas de la Independencia II

tan complicado comenzar con el movimiento de independencia y fue hasta 1810 que realmente estalló como levantamiento armado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué te gusta hacer?

Then we have the “conflict” which is the part where the characters start to have problems.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué te gusta hacer?

Then we have the “conflict” which is the part where the characters start to have problems.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué vamos a leer?

y resolución del conflicto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hacia dónde vamos?

armado: Mucha pobreza y desigualdad que provocaron el enfrentamiento entre pobres y ricos; la razón contra la avaricia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo implícito y explícito en los refranes

Significado implícito: Donde hay conflictos o descontrol cualquiera se puede aprovechar de la situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Observarás algunos emoticones armados, en ellos están ocultos algunos refranes y deberás adivinar cuáles son.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

y resolución del conflicto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuento de la tradición oral

Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fábulas de fábula

Reconoce elementos de las narraciones: Estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Llorona en la tradición oral

Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

El conflicto que se plantea es que el coyote canta muy feo y molesta a todos los animales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narración oral y versión escrita

¿Cuál crees que sería la solución del conflicto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fábulas de fábula

Reconoce elementos de las narraciones: Estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

Ver contenido