Contenido · Ficha de clase

Antecedentes y fundamentos II

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Antecedentes y fundamentos I

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Producto de dos binomios con un término común. Problemas reales

Lo que ellos crearon, para después recortarlo en cartulina, fue lo siguiente: Colocaron el cuadrado de color azul

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Binomios conjugados

Lo que indica que fue un cuadrado de 4 dm por lado.

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Factor común. Problemas reales

lo cual sabes que uno de los números que encuentras tendrá este signo, y como al realizar la sustracción lo que hiciste fue

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Teorema de Pitágoras. Problemas reales

Fue entonces que una sabia tarjeta, un poco desgastada, les propuso el reto de formar grupos mixtos dependiendo de su contenido

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Teorema de Pitágoras. Explicitación

https://youtu.be/H7Mc6FOSF0U Cuando por fin avanzó el tránsito, Juana se fue contenta a disfrutar sus vacaciones

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Teorema de Pitágoras Justificaciones

Fue el mismo Tales quien introdujo a Pitágoras a las ideas matemáticas y a la astronomía.

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Áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo

Realiza una demostración más, conocida como “De Perigal”, el cuál fue un matemático inglés que vivió en la primera parte

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Triángulo rectángulo. Problemas

En la Antigüedad fue usado para calcular alturas o distancias.

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Triángulo rectángulo Problemas

Resulta interesante conocer cómo el triángulo rectángulo fue empleado en diversas culturas y cuáles fueron los usos que tuvo

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Homotecia

La razón de homotecia que pusiste fue 2 negativo, el número negativo solo indica que es inversa.

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Diseño con transformaciones

siguiente anécdota descrita por un maestro de Matemáticas de tercer grado: La experiencia que tuve cuando fui

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Figuras y simetría

Si tu respuesta fue sí, es acertada, pero en esta ocasión se utilizó otro tipo de simetría llamada simetría central, pues

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Propiedades de rotación de una figura

¿Cuál fue la estrategia que utilizaste, para llegar a la respuesta?

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