Contenido · Sesión

Sesiones 5 y 6. Fase 3: Leer y comprender los textos

Fase 3: Leer y comprender los textos

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Contenido · Libros de texto

Lengua Materna. Español (Libro para estudiante)

Libro: Lengua Materna. Español TS

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Contenido · Libros de texto

Lengua Materna. Español (Libro para docente)

Lengua Materna. Español (Libro para docente) TS

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Contenido · Libros de texto

Matemáticas (Libro para estudiante)

Matemáticas, 1° de Telesecundaria.

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Contenido · Libros de texto

Matemáticas (Libro para docente)

Matemáticas, 1° de Telesecundaria. (Libro para docente)

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Contenido · Ficha de clase

La ley de párrafo a párrafo

El dividir un texto en párrafos permite distribuir los contenidos, facilitar su lectura y organizar el texto visual e informativamente

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Contenido · Ficha de clase

Antes de firmar… hay que revisar

comunicación escrita de este tipo de documentos e identificarás cuáles son los recursos que favorecen la comprensión del texto

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Contenido · Ficha de clase

¡Mucha atención con los detalles!

Ahora, ya tienes un ejemplo para que sigas haciendo interpretaciones de los textos administrativos.

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Contenido · Ficha de clase

De amor, muerte y otros temas

Ten listo tu cuaderno, lápiz o pluma; así como tu libro de texto para que amplíes la información. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

¡Escribamos una carta!

Así como tu libro de texto. ¿Qué vamos a hacer?

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Contenido · Ficha de clase

Varios modelos un mismo estilo

De igual forma, ten a la mano, tu libro de texto de Lengua Materna. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Para solicitar, para aclarar y otros usos

Ten listo tu cuaderno, lápiz o pluma para que tomes tus notas, así como tu libro de texto para que amplíes la información

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Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Así como tu libro de texto. ¿Qué vamos a hacer?

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Contenido · Ficha de clase

La media aritmética

Así como tu libro de texto de la asignatura.

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Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

Revisa tu libro de texto, para que amplíes la información con la que cuentas.

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