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Te recomiendo mucho este cuento

¿Terminaste de escribir los nombres de los cuentos y de los protagonistas?

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Comparte en familia historias de manera oral y escribe todo lo que puedas. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡Ya lo puedo escribir!

¡Ya lo puedo escribir!

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Contamos de varias formas

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100

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¿Cómo escribo la recomendación?

¿Cómo escribo la recomendación?

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¡Ponle sonidos al cuento!

Tu libro de texto Lengua materna. Español.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Te invito a ver otra carta que envió Diana, ella escribió: ¿Qué crees?

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Mira, te recomiendo este cuento…

tu propio texto.

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¡Todos podemos ayudarnos!

Sigue la lectura, con tu dedito recorre las palabras del texto.

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Isabel dice que maestra se escribe con minúsculas y Mérida se escribe con mayúscula.Esa fue una muy buena observación, además

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Énfasis: identificación de diferentes tipos de materiales y/o textos. ¿Qué vamos a aprender?

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

¿Pudiste leer más palabras y entender mejor el texto?

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Rimas sin igual, con letras al final

Escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

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¡Tengo la versión final!

revisa, corrige y escribe la versión final de un texto, con apoyo, que integre la información recopilada.

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