Resultados para: «cómo-vivimos-aquí»
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· Ficha de clase
Hablemos a través de códigos
https://libros.conaliteg.gob.mx/secundaria.html
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
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· Ficha de clase
El impacto de la creación de objetos técnicos en la naturaleza y la sociedad
neumático es un producto contaminante, es por eso que se hacen las siguientes preguntas:
¿Cómo
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· Ficha de clase
Construcción de un objeto técnico
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· Ficha de clase
Los sistemas técnicos y el impacto ambiental
Explicarás cómo el sistema técnico tiene un impacto ambiental.
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· Ficha de clase
Usuarios responsables de productos técnicos
¿Cómo se usa?
¿Cuál es su vida útil?
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· Ficha de clase
El manual para el uso eficiente de productos técnicos.
¿Cómo crees que Kelly logrará combatir el mal?
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
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· Ficha de clase
La maqueta como representación técnica
Hay que recordar cómo funcionaba este prototipo.
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
Una necesidad es una circunstancia que se requiere satisfacer y es inherente a los seres vivos; ésta desencadena diversas
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
También verás los principales pasos para desarrollarlos y se darán recomendaciones de cómo usarlos.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
Hasta aquí la lectura.
¿Entendiste lo que dice el artículo?
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
Ahora es tiempo de retomar el problema técnico y decidir cómo representar la solución que elegiste.
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
Hasta aquí la cápsula de TR-06.
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
Así es como surge la pregunta ¿Cómo es que puedes tener acceso a una diversidad de alimentos?
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