Contenido · Ficha de clase

¿Cómo divido?

En la imagen anterior están los 7 alumnos y alumnas que se van a repartir la cosecha de calabazas.

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¿Qué parte le toca a cada uno?

La figura completa representa el total de alumnos que hay en el grupo.

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Sucesiones especiales

En la imagen puedes observar cómo algunos sombreros de fibras naturales que son tejidos por hombres, mujeres, niñas y niños

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Los cubos en un prisma

Es momento de construir el primer prisma, considera la indicación de que puedes usar los 12 cubos o solo algunos de ellos

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Pi, la letra y el número mágico

Para continuar con Pi y su uso en el círculo retoma algunos puntos de la sesión anterior.

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Pi. Relación entre circunferencia y diámetro

En esta sesión y la siguiente estarás revisando algunos elementos y aspectos relevantes y propios del círculo, por ejemplo

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Ofertas y promociones

A ver 7 por 4 = 28 se pasa, 7 por 3 = 21 en esta marca un jabón también cuesta aproximadamente 3 pesos y algunos centavos

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

Un reto planteado por alumnos de sexto grado

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Prevención y estadística

En casa seguramente has escuchado mucha información referente al uso del cubrebocas, recordamos algunos datos interesantes

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Ofertas y promociones

A ver 7 por 4 = 28 se pasa, 7 por 3 = 21 en esta marca un jabón también cuesta aproximadamente 3 pesos y algunos centavos

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

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Prevención y estadística

En casa seguramente has escuchado mucha información referente al uso del cubrebocas, recordamos algunos datos interesantes

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El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

Imagina que vas a dar algunos regalos, ¿De qué forma se te ocurre que puedes ordenar las cajas? ¿Cómo le harías?

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Una buena decisión

Recuerda la sesión donde analizaste una encuesta que habíamos aplicado a algunos alumnos donde compartieron qué género de

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¿Cuál es la mejor representante?

Volviendo al caso de los estudiantes, los alumnos registraron los datos que obtuvieron al lanzar un dado cada uno y al mismo

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