Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

Responde a las preguntas o actividades y platica con tu familia en tu lengua.   ¡Buen trabajo!  

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Nosotros los yoremes (mayos)

Puedes iniciar con las preguntas, ¿Quiénes son los yoremes o mayos? ¿Qué idioma hablan? ¿Dónde se ubican?

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Responde las siguientes preguntas para asegurar que estas en lo correcto: ¿Cómo es el clima de tu comunidad?

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El texto informativo

Te propongo algunas preguntas para iniciar tu texto: ¿Qué has hecho y haces para aprender?

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

Aunque los derechos son iguales para todas y todos, las niñas y los niños tienen necesidades específicas como: jugar, tener

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Para profundizar en los derechos específicos observa el siguiente video.   Acuérdate del Día mundial de la infancia.

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Preguntas sobre las preguntas

Preguntas sobre las preguntas

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Contesta las siguientes preguntas:    ¿Cuál es el acontecimiento principal? 

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Mi familia

Después habla con tus parientes, hazles preguntas específicas sobre la información que te falte.

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Narrativas de la comunidad

Para iniciar tus actividades te invito a responder las preguntas siguientes:   ¿En tu casa relatan historias?    

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Escucho y me divierto

Responde a las preguntas o actividades y platica con tu familia en tu lengua.  

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COVID-19 y alteraciones del sueño

Reflexiona ahora en las siguientes preguntas y sobre lo que es una noticia.  

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Después habla con tus parientes, hazles preguntas específicas sobre la información que te falte, pide que te compartan alguna

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La monografía

Partimos de una serie de preguntas sobre el tema.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Una vez contestadas las preguntas compártelas con tu grupo.

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