Resultados para: «pop-art»
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Por lo tanto, el ángulo formado por los segmentos CD y DB será de igual medida por ser opuesto por el vértice.
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· Ficha de clase
Unicidad del triángulo
Por el criterio LLL.
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
¿Por qué sí o por qué no?
¿Cuál de ellos no es congruente con los otros dos?
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos.
por la altura, dando pie a la fórmula: Volumen igual a lado por lado por altura.
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· Ficha de clase
Área de figuras compuestas
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Perímetro del círculo
Sustituyes a ℼ (Pi) por 3.1416 y al diámetro por 67.30 cm.
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· Ficha de clase
Análisis de una gráfica al modificar una de las variables
Al sustituir “x” por sus valores numéricos, se ve que, por 300 reproducciones, la ganancia es de 210 pesos; por 600 reproducciones
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· Ficha de clase
Problemas de volumen y capacidad
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Cálculo de valores faltantes
quedando 45 por dos iguales a (18) h entre dos por dos.
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· Ficha de clase
Relación entre unidades de volumen y de capacidad
Un cubo de 1 m por lado tiene 10 dm por lado, por lo que su volumen es de 10 por 10 por 10 = 1 000 dm3.
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· Ficha de clase
Porcentajes y gráficas circulares
Para carne 40.3 por 10, 403; 27.5 por 10, 275; 20.7 por 10, 207; 11.5 por 10, 115.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
¿Por qué?
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
lo escribes en forma de fracción y quedaría 12 treceavos por 30 sobre uno, multiplico directo,12 por 30 que es 360 y 13 por
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Por lo tanto, el ángulo formado por los segmentos CD y DB será de igual medida por ser opuesto por el vértice.
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· Ficha de clase
Perímetro y área
por 1.4, al ser una fracción, multiplicas tres por 1.4 que es igual a 4.2 y cuatro por uno, lo que resulta 4.
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