Resultados para: «partido-oficial»

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El punto en el reglamento
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El punto en el reglamento
Analiza la regla 21 del reglamento oficial 21.
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¿Cómo dices que se escribe?
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¿Cómo dices que se escribe?
dudas entre todos los que están participando en el juego; tanto jugadores, como entrenadores y jueces o árbitros del partido
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Reglamento en versión final
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Reglamento en versión final
Por ejemplo, Roberto un compañero tuyo, va a jugar un partido de futbol.
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En búsqueda de la información
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En búsqueda de la información
Coloca el tema, y a partir del mismo, llena los aspectos solicitados para realizar una correcta búsqueda de información.
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Yo digo que primero va...
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Yo digo que primero va...
Hasta podrías compartirla con tu comunidad escolar a partir de algún medio digital.
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Yo opino que...
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Yo opino que...
A partir de ello ordena las ideas desde lo más general o universal a lo más particular o concreto, desde lo que piensa o
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Para que quede mejor
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Para que quede mejor
A partir de tu intervención, la audiencia puede formarse un punto de vista.Retomando una de las preguntas de Diego: ¿cómo
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Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
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Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
De este modo, el público obtiene información actualizada y confiable, además de formarse un punto de vista a partir de las
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Ajustar para organizar
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Ajustar para organizar
En esta sesión conocerás estrategias para abordar la escritura de textos a partir de su organización en párrafos.
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Expresémonos en orden y con coherencia
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Expresémonos en orden y con coherencia
el seno de mi madre, pues, mi madre me contaba como nací…Nuestra costumbre, no permite a una mujer soltera que vea un parto
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La actitud y la emoción del narrador
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La actitud y la emoción del narrador
La causa fue que durante la segunda guerra mundial los alemanes habían pactado que no iban a bombardear Oxford y Cambridge
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¿Me podría explicar a profundidad?
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¿Me podría explicar a profundidad?
A partir de lo que acabas de leer, ¿qué preguntas plantearías al experto?
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La audiencia opina…
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La audiencia opina…
Este tipo de estrategias nos permite ver temas que nos afectan o benefician a partir de distintos puntos de vista.
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Ahora le toca el turno a…
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Ahora le toca el turno a…
deporte en la adolescencia”.En el ejemplo se observa que el moderador debe tener conocimiento de lo que dice para, de ahí, partir
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Y qué tal si lo hago así
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Y qué tal si lo hago así
Otras maneras podrían ser a través de un soporte con audio o video, con un trabajo a partir de diapositivas o incluso carteles
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