Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

Una noticia debe ser precisa en cuanto a lugar y fecha, por lo tanto, ¿Cómo crees que debió haber comenzado?

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Tautogramas

Del minuto 1:52 al minuto 5:19 https://youtu.be/bwu2s57wB44 ¿Qué te pareció?

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Del minuto 19:42 al minuto 20:46 https://www.youtube.com/watch?

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¡Soy un cuentacuentos!

Lo relevante es que te pruebes a ti mismo como cuentacuentos y confirmes que, si te empeñas un poco, eres capaz de hacer

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¡Luna, tuna o cuna!

Del 0:33 al minuto 7:58 https://www.youtube.com/watch?

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Consejos de los ancianos sabios

Observa desde el inicio al minuto 03:00’ o si gustas puedes observarlo completo.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Del minuto 0:17 al minuto 1:18 https://youtu.be/ImpVdAA2NTQ Descubre el universo.

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Dictas, revisas, lees y…

Eso mismo dijo la niña, ¡Roja abuelo! Es Caperucita Roja, no Caperucita Amarilla.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Pero también Kirby es el nombre de la maestra, es nombre propio y se debe escribir con mayúscula.

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Lo que nos avisan los animales

¿Qué otros animales anuncian lo mismo?

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¡TACOS, tacos o tacos!

Ellos no observan el mismo tipo de letra que hay en sus cuadernos y libros con las palabras o letras que observan fuera de

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¡Diez perritos y muchas rimas!

de abajo de tu pantalla, son los nombres de los días de la semana, observa, también, los personajes que aparecerán ahí mismo

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Animales mensajeros

Aprendizaje esperado: busca información por sí mismo, utilizando fuentes orales para escribir sobre un

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¿Buenas tardes o quihubo?

Del minuto 9:02 a 9:57, 10:28 a 10:42 https://youtu.be/5rvIJmJTwyQ Lucy beisbol.

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¿Qué dijo?

Del minuto 7:15 a 7:28, 7:42 a 8:43 y 11:37 a 11:55 https://youtu.be/qufSRK2F4Lw Existen diferentes

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