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Comer de colores

Tienes 10 segundos para encontrar las frutas y verduras.

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Más y más masillas

Observa lo que sucede con tu masilla, para Kaleb su masilla seguía dura, sólo que ahora resbalosa.

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Hábitats increíbles

La segunda razón tiene que ver con la reproducción y la supervivencia, es decir que buscan mejores lugares para tener a sus

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Nosotros… ¿Qué comemos?

¿A qué grupo pertenece el segundo alimento?¿A qué grupo pertenece el otro alimento?

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Se me ha caído un diente

Observa que es uno es muy blanco, y está bonito; el segundo es amarillo, tiene caries.

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En qué se parecen… Árboles frutales

Sigue buscando información del siguiente árbol, Olivia encontró información sobre el manzano que es su segunda opción.

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Festividades y conmemoraciones

En México también se conmemora la Revolución Mexicana, el natalicio de Benito Juárez, el Día de la Bandera.

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En un futuro...

Observa la lámina de Segundo grado “Inventos”. ¿Qué objetos conoces?

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Review 2

Puedes seguir la lectura con el siguiente texto, el cual primero se encuentra en inglés y el segundo

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Exploremos nuevas canciones

. / Vas a cantar la segunda canción. ¿Qué te parece?

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Let’s make a fruit salad

/ Segundo, pelar el plátano.

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Review 2

RSC-BQUJ8ZbsKP-Nicolasreview2.mp3Puedes seguir la lectura con el siguiente texto, el cual primero se encuentra en inglés y el segundo

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Exploremos nuevas canciones

. / Vas a cantar la segunda canción. ¿Qué te parece? La imagen ilustra una selva. ¿Qué crees que haya en una selva?

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Let’s make a fruit salad

. / Segundo, pelar el plátano.Third, ask an adult to slice the fruit. / Tercero, pide a un adulto que corte la fruta.Fourth

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

video en el encontrarás alguna alternativa para que tu carro avance, pide al adulto que te acompañe que lo inicie en el segundo

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