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Multiplicación con fracciones

Al hacer el producto de los numeradores, tenemos que 7 por 3 es 21 y, haciendo lo pertinente con los denominadores, se tiene

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Jerarquía de las operaciones I

determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales (para

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

Así es como has llegado a los mapas.

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II

Como se mencionó antes, para obtener la constante de proporcionalidad directa se dividen los kilogramos de café entre la

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Cálculo de porcentajes

Otra parte del terreno, que mide 1 600 metros cuadrados, lo quieren utilizar para siembra de maíz y los 2 000 metros cuadrados

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Representaciones gráficas de variaciones lineales

Ten en cuenta que, para resolver un problema, lo primero que se hace es leer con mucha atención para definir los datos del

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Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje

; para lograrlo, usa un procedimiento diferente a los anteriores, lo puedes realizar por medio de razones equivalentes.

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Situaciones de variación lineal

De esta forma puedes comparar los comportamientos de los diferentes esquemas.

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Ecuaciones lineales I

El signo de igualdad implica que lo que sucede en alguno de los miembros debe de aplicarse en el otro, es decir, si de un

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Tríadas de medidas

analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina los criterios de congruencia

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Ecuaciones lineales II

Sigue los pasos vistos antes para despejar a la incógnita.

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En busca del enésimo término

, los cuales puedes utilizar para señalar o identificar lo que consideres más importante durante el desarrollo de la lección

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Ecuaciones lineales I

El signo de igualdad implica que lo que sucede en alguno de los miembros debe de aplicarse en el otro, es decir, si de un

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Divisiones equivalentes I

Joshua aplicó lo que él aprendió sobre las relaciones entre los elementos de una división.

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Divisiones equivalentes II

, Antes de resolver el problema, analiza lo siguiente.

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