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Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

Se mencionó que la educación financiera se empieza a desarrollar en la casa y se has de preguntar ¿cómo es que en casa te

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

¿Hacia dónde indicará la inclinación la mayor velocidad?, ¿cuándo se acerca al eje (x) o cuándo se aleja?

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Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Para empezar, se establece una meta, es decir, ¿para qué se quiere el dinero?

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Operaciones y relaciones

Ahora, para comprobar los resultados, se emplea la primera ecuación.

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Sistemas de numeración

De este modo, es natural cuestionarse de dónde vienen estos símbolos, saber cómo se fueron construyendo, cómo se transmitieron

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Comparación

Para el televisor de la segunda tienda se emplea un método diferente para el cálculo de los descuentos.

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Álgebra

Y con esto empiezan las operaciones algebraicas, los procedimientos que se utilizan son, sobre todo, la reducción de factores

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Diseño de un prototipo

Aprendizaje esperado: Aplica los conocimientos técnicos y emplea las TIC para el desarrollo de

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Software para el diseño y creación de productos técnicos

Aprendizaje esperado: Aplica los conocimientos técnicos y emplea las TIC para el desarrollo de

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Las TIC en mi énfasis de campo

Aprendizaje esperado: Aplica los conocimientos técnicos y emplea las TIC para el desarrollo de

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Investigo y decido

¿Y ahora qué debo empezar a hacer? ¿De dónde voy a sacar toda esa información?

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Mi mejor alternativa

¿Dónde buscarías información? ¿A qué idea llegaste? ¿Cuál es la solución?

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Mi necesidad es…

Empieza primero con la contaminación del agua.

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Análisis estructural de medios técnicos

¿Te has preguntado de dónde vienen los productos que utilizas a diario? ¿Cómo fueron fabricados?

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Los retos de mi entorno y la innovación técnica

La agricultura intensiva o moderna emplea agroquímicos, máquinas y sistemas de riego.

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