Contenido · Ficha de clase

El que no aprende es porque no quiere

Revísalos para saber más sobre el tema. ¿Qué hacemos? Reflexiona sobre estas preguntas.

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La moraleja en las fábulas

Revísalos para saber más sobre el tema. ¿Qué hacemos?

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Un texto al microscopio

Si al principio le hace una pregunta, aquí le propone suposiciones sobre lo que sabe.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Ahora, vamos a escuchar la intervención de la Mtra.

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Textos informativos: textos argumentativos

Recuerda que las preguntas guía, son una herramienta básica para definir y delimitar lo que se quiere saber, y discriminar

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Textos para aprender y divertirnos

¿Han escuchado hablar de los hongos y las bacterias? ¿Qué saben de ellos?

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Sobre notas informativas

Para entrar de lleno al tema, me gustaría iniciar proponiéndoles unas preguntas, para responderlas, consideren lo que saben

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Información para convivir

Solamente ampliaría un poco más la idea: además de buen sabor y nutrición, el anuncio comunica la idea de que esta bebida

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Un instructivo para todo

Y no saben cómo me costó trabajó armarlo, tardé más de una hora uniendo tubos de distintos tamaños y no me quedaba, casi

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Conociendo más sobre los textos informativos

Si en nuestra casa escuchan la radio es posible que escuchen los noticieros, en las comunidades existe la radio indígena,

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Textos Narrativos

Un día, Acrisio escuchó llorar al bebé Perseo.

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Los secretos de la poesía

La naranja es dulce y el sabor del limón es amargo.

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¿Quieres que te cuente un cuento?

¿Sabe, amigo tapir?

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Relatos de la tradición oral

Ahora después de escuchar el relato, ¿Podrías identificar lo siguiente?

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El final del texto expositivo

Para saber más: Consulta los libros de texto en la siguiente liga.

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