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Ecuaciones lineales

Si tienes oportunidad comparte con tu maestra o maestro tus resultados y el problema que inventaste para recibir retroalimentación

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El decímetro cúbico y el litro

Si es posible, comparte con tu maestra o maestro tus hallazgos para obtener retroalimentación al respecto.Como te has dado

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Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos

Compara a la media con los salarios. ¿Consideras que este valor podría ser un dato representativo de los salarios?

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En busca del enésimo término

Si tienes oportunidad, comparte tus respuestas con tu maestra o maestro para recibir retroalimentación. 

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Triángulos congruentes

Compara el segmento DF con el segmento JL.

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Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros

Como ya sabes, es base por altura; se multiplican las unidades o medidas de la base por las unidades de la altura.

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Tríadas de medidas

Toma nota de las medidas e intenta reproducir las figuras y las compararás con otras figuras para ver qué sucede.

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Representaciones gráficas de variaciones lineales

Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación.

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Variación lineal y proporcionalidad inversa

analiza y compara situaciones de variación lineal y proporcionalidad inversa a partir de sus representaciones tabular, gráfica

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Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

analiza y compara situaciones de variación lineal y proporcionalidad inversa a partir de sus representaciones tabular, gráfica

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Relaciones de variación lineal.

Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación.

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Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.

Con los datos ordenados de menor a mayor, marca, con color verde, los valores que están antes o que son menores a512.67 pesos

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La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

Así que, con su ayuda, pude continuar mis estudios.

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Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida

Es así que se comienza con esta situación problemática ideal, con una pareja de conejos.

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Diofanto y Luca Pacioli

Con el “Por” se denota siempre al deudor y con el “A” se denota al acreedor”.

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