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¿Cómo escribo la recomendación?

observar, no cuenta con ilustraciones, por lo que tienes que identificar las palabras que conozcas y, a partir de ellas, hacerse

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¡Ya lo puedo escribir!

¿Qué es lo que puedes hacer para encontrar las palabras que te hacen falta?

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Énfasis: Identificación de los cambios realizados a un cuento clásico para hacer una versión graciosa.

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¡Aprendamos a hacer teatro!

¡Aprendamos a hacer teatro!

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

José podrá hacerlo como Rosita cuando avance un poco más. ¿Tu cómo escribiste en casa?

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¡Tengo la versión final!

Lo que podría hacerte falta es un esquema del tlacuache o una imagen.

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Escribimos juntos

Al darse cuenta, comenzó a pensar qué hacer para ayudarla.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Es momento de recordar las preguntas que se deben hacer para iniciar la investigación, ya que se eligió el tema.

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Rimas sin igual, con letras al final

Observa las siguientes tarjetas y reflexiona sobre qué juego puedes hacer con ellas.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Hay que aprovechar todos los recursos que se poseen para hacer la lectura y comprender el texto.

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Aprendemos cantando

¿Puedes hacer lo que dice?

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

te dan a conocer las reglas de juegos como el futbol, el beisbol, el basquetbol, o que te dan instrucciones sobre cómo hacer

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¡Todos podemos ayudarnos!

Por eso debes de buscar oportunidades para estar con ellos todo el tiempo que sea posible y de hacer algo para satisfacer

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Mira, te recomiendo este cuento…

Sólo queda preguntar si crees que sea necesario hacer alguna otra modificación.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Entonces, le pidió ayuda a su familia y recortaron algunas imágenes y para cantar la carta que salía lo que hacían era hacer

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