Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Comparemos anuncios y etiquetas

Aparece de nuevo la marca y el eslogan, vuelve a decir que elimina el 99 por ciento de gérmenes, bacterias y hongos, pero

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

por eso deben estar fuera del alcance de las niñas y los niños.

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La veracidad en los anuncios publicitarios

¿Te acuerdas de las frases “para niñas y niños como tú”, “para el hombre sin reservas” y “para toda la familia”?

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Saludos niñas y niños de cuarto grado, yo soy la maestra Irma Sánchez García, soy de una comunidad Tepehua, que lleva por

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Para responder esta pregunta, observa de nuevo la imagen del anuncio y pon mucha atención: Además de la marca,

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Énfasis: culmina la preparación de la lectura en voz alta de un poema, para presentarla en familia, cuidando la

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Ahora observa el video de Victoria con el poema “Al pasar por la escuela” del poeta mexicano Jaime Torres Bodet.

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Reviso mi historieta

Saludos niñas y niños, yo soy Juan Baeza López, soy originario de la comunidad de La Misión de Chichimecas, municipio de

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¿Cuento, fábula o leyenda?

, generación tras generación, en las familias, pueblos y comunidades, y la otra es por medio de la literatura escrita, es

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Un cuento de la tradición oral

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Fábulas de fábula

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La Llorona en la tradición oral

Ahora lee sobre el planteamiento de la historia que describen Raulito, Juan y María, ¿Por qué anda penando por sus hijos

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Reconstruiste la organización temática de una nota de enciclopedia “recortada” por medio de la elaboración de un cuadro sinóptico

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La riqueza de los idiomas o lenguas

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