Resultados para: «lente»
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lentes?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
“La lente biconvexa”.
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· Ficha de clase
Probabilidad. Significado de los valores II
De seguir usando los lentes de contacto ¿qué enfermedad es más probable que ocurra?
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· Ficha de clase
Pendiente. Problemas reales
¿De qué color es la recta que representa el tren más lento?
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
En algunas ocasiones hicieron descansos y en otras subían más rápido o más lento.
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes
En un primer momento, es lenta y conforme incrementa la altura, el llenado se hace más rápido.
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes
En un primer momento, es lenta y conforme incrementa la altura, el llenado se hace más rápido.
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
En algunas ocasiones hicieron descansos y en otras subían más rápido o más lento.
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· Ficha de clase
Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes
discapacidad en este grupo de población son:“Aprender, recordar o concentrarse” con el 40.1 por ciento; “ver (aunque se usen lentes
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· Ficha de clase
Comparación
En la tienda número 3 se ofrece un descuento del 35%, más unos lentes de sol de regalo.
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· Ficha de clase
Las innovaciones y la organización técnica
Uno de los ejemplos es el transporte: para ellos trasladarse de un punto a otro resulta más complicado y lento.
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· Ficha de clase
Todos participamos II. La técnica es de todos
El proceso de construcción es lento, ya que todo depende de la velocidad y fuerza humana que se aplique en cada construcción
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· Ficha de clase
Análisis sistémico de propuestas técnicas
¿Y eso haría más rápido el auto o sería más lento?
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· Ficha de clase
Sistemas tecnológicos para todas y todos
Sin embargo, el costo es muy elevado y dice que en su familia apenas pueden renovar sus lentes por la falta de trabajo de
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· Ficha de clase
¡Planteemos una solución técnica!
Éste tenía que ver con que el proceso de afilado de sus tijeras es muy lento y le gustaría generar un producto o servicio
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· Ficha de clase
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
Uno de ellos tiene que ver los medios técnicos que usas, si no portas el equipo de protección, casco, guantes y lentes, podrías
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