Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Escribe algunas ideas al respecto.

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Complementa tus ideas a lo largo de la sesión.

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Anota tus ideas en tu cuaderno.

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Realizar comentarios positivos, resaltar lo bueno de las personas o los grupos, evitando rumores o ideas erróneas.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Variedad: Tipos de información (imágenes, sonidos, textos, ideas). Si son fragmentos o está completa.

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La libertad como derecho humano

En donde se promueve la libertad para reunirse y asociarse, elegir la profesión u oficio, expresar libremente las ideas y

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

La identificación con ideas opuestas a los padres.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Para apoyar tus ideas, realiza la siguiente actividad.

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¿Qué es la equidad de género?

Piensa de qué manera y anota algunas ideas al respecto.Primer grado.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Puedes complementar la actividad, agregando otras ideas respecto a la influencia de la información en tu identidad.

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Escribe algunas ideas al respecto.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

entre dos o más alternativas y, principalmente, que se relacionen en mayor medida con tus intereses, necesidades, gustos e ideas

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

¿Qué te parecieron las ideas que aportaron las y los adolescentes?

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Anota algunas ideas en forma de listado y compleméntalas al finalizar la sesión.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

En esta sesión, conocerás algunos aspectos que te permitirán reflexionar sobre tus ideas, conductas y acciones de la vida

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