Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Es el momento de la revisión de la historieta.

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Contenido · Ficha de clase

Practiquemos la entrevista

Podía saltar desde el sofá de la ventana hasta la cama sin tocar el suelo.

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Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

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Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

en el beneficio de su comunidad.

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¿Qué es la entrevista?

La particularidad de la entrevista, es que se trata de un diálogo en el que uno de los participantes le hace preguntas al

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Y la primera instrucción es la siguiente: “Forrar el tubo de cartón con papel de color, utilizando

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Comparemos anuncios y etiquetas

De esta forma, pudiste observar que hay cierta información que se repite, como la marca y el eslogan, pero que hay otra que

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

de los empaques de los productos, entre más llamativo sea el empaque de un producto, atrae más la atención de los posibles

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

En el caso de las verduras contienen menor cantidad de agua que las verduras clásicas por lo que son más consistentes y satisfacen

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

El tema de la sesión de hoy comienza en la página 90 de tu libro de texto y tiene que ver con analizar la información de

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

El agua sonora de espuma sencilla, el agua no puede formarse la orilla.

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Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

El agua sonora de espuma sencilla el agua no puede formarse la orilla.

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