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Reconociendo huellas

Aquí tenemos 2 columnas, una con imágenes que representan cuerpos geométricos y otra con las huellas de cada uno de ellos

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

En seguida puedes observar una tabla en la que anotaremos los resultados que ellos obtuvieron de medir el largo de la mesa

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Reconociendo huellas

Aquí tenemos 2 columnas, una con imágenes que representan cuerpos geométricos y otra con las huellas de cada uno de ellos

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¿Qué nos gusta más?

La maestra Lili llevo a su grupo un pictograma sobre los animales donde se muestran varios de ellos, les pidió que contaran

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Grupo de botones

Para la primera actividad se tienen 7 vasos, en cada uno de ellos hay la misma cantidad de botones.

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Tiras de colores

Vas a jugar con ellos. ¿En qué consistirá el juego?

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Juguemos a sumar y restar

Suma dos números completando a la decena próxima de una de ellos.

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Juguemos basta

                        Realiza en algún cuaderno u hoja que tengas a la mano este tablero para que jueguen con ellos

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La huerta de la familia de Isaac

Propón un problema en el que utilices esos dos números y puedas realizar con ellos sucesiones y encontrar las respuestas.

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Arreglos rectangulares

rectángulos más pequeños en su interior, dispuestos de manera perfecta, es decir, no sobra ni faltan rectángulos pequeños, ellos

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

Pídele a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe, una bolita de estambre, si alguno de ellos puede hacer el ejercicio

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Seguimos midiendo

Para finalizar, observa los siguientes videos, en ellos, conoce como niñas y niños midieron y compararon algunos objetos

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Sistema decimal

Énfasis: interpretar números escritos y formar a partir de ellos colecciones de objetos con agrupamientos en decenas y centenas

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¡Decenas y centenas!

Como no tienes todos los chocolates de la fábrica utiliza una representación de ellos.

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Sumo centenas

Ellos sólo pidieron una caja de 100, por lo tanto, son 100 cubrebocas.

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