Resultados para: «comida-emocional»

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A reírnos otra vez
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A reírnos otra vez
Oraciones: Luis se comió una palomita. La llave que hizo Gerardo le quedó muy fuerte. Compré un barco con 4 velas.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
¡Se comió un montón! y por glotón, ahora sufre un gran retortijón.
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Los poemas y sus características
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Los poemas y sus características
Los poetas expresan sus emociones y pensamientos a través de lo que escriben.
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De músicos, poetas y locos.
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De músicos, poetas y locos.
En esta sesión practicarás la lectura de poemas en voz alta, es una actividad que nos ayudará a compartir emociones con las
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Vamos a escribir adivinanzas
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Vamos a escribir adivinanzas
algo imaginario, otorgándole un nuevo significado, por ejemplo, en la frase: “tengo patas y no me puedo mover, llevo la comida
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
¡Se comió un montón! y por glotón, ahora sufre un gran retortijón.
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Vamos a escribir adivinanzas
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Vamos a escribir adivinanzas
algo imaginario, otorgándole un nuevo significado, por ejemplo, en la frase: “tengo patas y no me puedo mover, llevo la comida
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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
No se refiere a que esté frío, sino que no encuentra el equilibrio en sus emociones, o que está alterado.
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Para comprender mejor: Leer y resumir
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Para comprender mejor: Leer y resumir
Muy bien, iremos diciendo una idea principal cada una, “Se multiplica la compra de animales para regalar”.
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Todo en orden queda mucho mejor
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Todo en orden queda mucho mejor
Consiste en buscar y elegir un proceso de elaboración que llame tu atención, una receta de cocina, un instructivo para armar
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¡Lo que sé de los chistes!
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¡Lo que sé de los chistes!
Después copia la indicación de la actividad. Por último, escribe la lista que te solicitan.
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¡A leer las imágenes!
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¡A leer las imágenes!
Ejemplos: Reglamentos de biblioteca en casa, recetas de cocina, chistes, etc.
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Para comprender mejor: Leer y resumir
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Para comprender mejor: Leer y resumir
Muy bien, iremos diciendo una idea principal cada una, “Se multiplica la compra de animales para regalar”.
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Una clase, ¡de mucho cuento!
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Una clase, ¡de mucho cuento!
Mis hermanos decían podrán ganarse honradamente la vida trabajando juntos; pero después que me haya comido mi gato y lo poco
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¡Cuántos cuentos cuentas!
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¡Cuántos cuentos cuentas!
Modificas el adjetivo para volverlo femenino y decir comida creativa.
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