Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

Para terminar, lee el poema de Raúl, con el poema “A la orilla del mar” del poeta mexicano José Gorostiza.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

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Reviso mi historieta

Contiene nubes de pensamiento, se desprende del personaje.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

las tradiciones orales de todos los pueblos y culturas de México y del mundo.

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Un cuento de la tradición oral

Un cuento de la tradición oral

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Fábulas de fábula

Fábulas de fábula

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La Llorona en la tradición oral

Este día leíste distintas versiones de la leyenda de la Llorona y la analizaste identificando las características del personaje

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Con gestos, tacto, movimientos, posturas, silencios, señales, etc. y se agrega la imagen del lenguaje de señas.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

La riqueza de los idiomas o lenguas

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Organizando recortes de una nota enciclopédica

Organizando recortes de una nota enciclopédica

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Y ¿De qué país es la octava ciudad más poblada del mundo?

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¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!

Analiza las características del lenguaje de las notas enciclopédicas, que comparten con otros textos expositivos.

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Las enciclopedias

Una con el tema “Mamíferos pequeños” y otro con el tema “Mamíferos silvestres de la reserva del Pedregal.

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Comparamos productos para comprar correctamente

Reconoce las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones en función de la información que expone el producto

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Aún falta el cierre del cuento, aquí es donde se resuelve el nudo o el conflicto de la historia.

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