Resultados para: «que-hora-es»
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· Ficha de clase
Resolución de problemas aplicando jerarquía de operaciones
Otra pista es que, recuerdes primero resolver lo que está dentro de los paréntesis, ¿y después qué resolverías?
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· Ficha de clase
Gráfica circular o de pastel
es la suma de las frecuencias absolutas, que es 80.Lo primero que calcularemos será la frecuencia relativa que, es el cociente
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· Ficha de clase
Resolviendo problemas de porcentajes
Lo que tienes que hacer en este caso es calcular qué porcentaje de una cantidad representa otra, es decir, qué porcentaje
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· Ficha de clase
Formulación de ecuaciones lineales
: Debemos saber qué es lo que nos está preguntando el problema
Asignar una literal que represente la incógnita del problema
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· Ficha de clase
Números naturales y racionales
Es mayor la que corresponde al alumno B.
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· Ficha de clase
Números positivos y negativos
¿Qué responderías?
¿Piensas que el 30 negativo es mayor que el 3 positivo?
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I
Es una pregunta importante, ya que tener claridad de lo que es una equivalencia, es de gran utilidad en matemáticas.
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II
Es importante tener en cuenta que, el entero es aquella medida que tomaras como referencia para la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Construcción de triángulos y cuadriláteros
° por 2, que es igual a 360°.
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· Ficha de clase
Expresiones algebraicas y
Después de pagar su renta, que es un tercio de lo que cobra de sueldo, le quedan 3 500 pesos.
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· Ficha de clase
Soluciones de ecuaciones de primer grado
La respuesta es que sí, ya que no se sabe con cuánto dinero la apoyó su papá, pero lo que sí se dijo, es que le dio el doble
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· Ficha de clase
Resolviendo problemas de porcentajes
Lo que tienes que hacer en este caso es calcular qué porcentaje de una cantidad representa otra, es decir, qué porcentaje
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· Ficha de clase
Resolución de problemas aplicando jerarquía de operaciones
Otra pista es que, recuerdes primero resolver lo que está dentro de los paréntesis, ¿y después qué resolverías?
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· Ficha de clase
Formulación de ecuaciones lineales
Debemos saber qué es lo que nos está preguntando el problema
Asignar una literal que represente la incógnita del problema
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· Ficha de clase
Números naturales y racionales
Es mayor la que corresponde al alumno B.
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