Contenido · Ficha de clase

Gráfica circular o de pastel

Te sugerimos anotar estos elementos del gráfico circular para que los tengas presentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolviendo problemas de porcentajes

Lo que tienes que hacer en este caso es calcular qué porcentaje de una cantidad representa otra, es decir, qué porcentaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formulación de ecuaciones lineales

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números naturales y racionales

¿Qué hacemos? Parte de las funciones de un contador es analizar el estado de la situación financiera de la empresa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números positivos y negativos

¿Qué responderías? ¿Piensas que el 30 negativo es mayor que el 3 positivo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I

Resuelve todo lo que puedas para comprender el tema. Tal vez encuentres formas diferentes para realizar estos cálculos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II

María pensó que eso no era posible porque entre 1/4 y 2/4 no hay otra fracción. ¿Qué piensas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construcción de triángulos y cuadriláteros

tiene sus lados iguales, por lo que se tiene que demostrar que estos ángulos miden 90°.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones algebraicas y

Como desconocemos la edad de Ana, entonces podemos decir que la edad de Ana es x, y dentro de 12 años significa que estamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soluciones de ecuaciones de primer grado

más que Guillermo; estas cantidades son cantidades constantes, del mismo modo que la suma de los tres sueldos, que en este

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolviendo problemas de porcentajes

Lo que tienes que hacer en este caso es calcular qué porcentaje de una cantidad representa otra, es decir, qué porcentaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas aplicando jerarquía de operaciones

¿Qué procedimiento tuvo que seguir René para obtener el área del trapecio?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formulación de ecuaciones lineales

Debemos saber qué es lo que nos está preguntando el problema Asignar una literal que represente la incógnita del problema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números naturales y racionales

¿Qué hacemos? Parte de las funciones de un contador es analizar el estado de la situación financiera de la empresa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números positivos y negativos

¿Qué responderías? ¿Piensas que el 30 negativo es mayor que el 3 positivo?

Ver contenido