Resultados para: «qué-son-los-átomos»
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
que los regula son las Normas de información comercial, que se aseguran de que en el etiquetado de los productos se dé a
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
No olvides tomar nota en tu cuaderno de lo que consideres más importante a lo largo de la sesión.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
usa diferentes técnicas de planeación y organización para la ejecución de los procesos técnicos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Por ejemplo, los lugares de comida rápida no son nada saludables y muchas veces lo que llama la atención de los niños es
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
Primero: que los contenedores de la comida no son muy atractivos para su hermana; eso lo ve Hugo porque a Ana no le causa
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
¿Qué podría ser confuso en tu objeto técnico?
Lo que es obvio para ti, puede que no lo sea para los demás.
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Los tipos de energía que se necesitan son la eléctrica y la mecánica.
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
lo que ella también lo irá acompañando a lo largo del desarrollo para proveerle los materiales y medios técnicos necesarios
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Y por supuesto, es necesario que tengas a la mano todos los materiales e instrumentos que vas a utilizar.
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
contengan los restos que éstas desprenden y evitar que se manche la caja.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
, ya que se le sugirió a Hugo que lo hiciera con los instrumentos y materiales que tuviera a su alcance.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
que proviene de los árboles.
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
En pocas palabras, que cubriera los requerimientos y necesidades para lo que fue creado.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
¿Qué sabes de...?
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