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Rimas sin igual, con letras al final

Por ejemplo: GATO ¿Qué quieres decir del gato?

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Quien tenga el segundo turno debe decir una palabra que comience con la que terminó la primera y la escribe verticalmente

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

¡Por fortuna Staff le escribió lo que debía decir o todo se hubiera arruinado! ¡Uffff que suerte.! ¡Buen trabajo!

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Palabras compuestas y algo más…

Pues si se agregó la i puede decir Isabel. Pero también está la M. La M con la i ¿Cómo dice? No sabes muy bien.

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El uso del croquis

Esto no quiere decir que los niños indígenas no aprenden a ubicarse con ideas como a la izquierda y derecha, sino que lo

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Rimas sin igual, con letras al final

Por ejemplo: GATO ¿Qué quieres decir del gato?

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Rondas y canciones

#page/93¡Lee que dice, qué le toca decir al equipo uno y qué al dos!Equipo 1. Amo ató, matarilerilerón.Equipo 2.

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Armando nombres

fue entonces que me enteré de que me lo pusieron en honor a mi abuela paterna, es decir la mamá de mi papá.

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Lo que notas, lo anotas

¿Qué crees que quiso decir con LSO? Exacto, “Los”.

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¿Qué sí y qué no?

Ponte muy atento porque debes decidir si es una información que responde a las preguntas anteriores o si no responde a alguna

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¡Tengo una credencial de lector!

Se puede decir que uno es el padre y el otro el hijo, aparece la mamá y también la hija y entonces como su nombre es el mismo

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Lo que notas, lo anotas

¿Qué crees que quiso decir con LSO? Exacto, “Los”.

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Armando nombres

fue entonces que me enteré de que me lo pusieron en honor a mi abuela paterna, es decir la mamá de mi papá.

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¿Por dónde comenzamos?

En esta sesión decidirás sobre qué tema quieres hacer tu infografía para lo cual, también debes organizar la búsqueda de

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Selecciono, corrijo e ilustro

Procura estar muy atento porque debes decidir en primer lugar si la información es adecuada para tu infografía y en segundo

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