Resultados para: «signs-in-a-park»
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signos?
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
para niñas y niños de 7 a 10 años
Resistente
Seguro
Ergonómico
Amigable con la naturaleza
¿Qué empaque podría crear Hugo
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Atractivo para niñas y niños de 7 a 10 años
Resistente
Seguro
Ergonómico
Amigable con la naturaleza
¿Cómo va a llevar a
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Es importante llevarlo a cabo paso a paso para que quede como el prototipo a escala, pero con las medidas reales y formas
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
El día de hoy terminarás el empaque que has estado creando para apoyar a Hugo a resolver su problema técnico.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
evalúa el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
evalúa el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
evalúa el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Evalúa el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
usa diferentes técnicas de planeación y organización para la ejecución de los procesos técnicos.
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· Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
compara las finalidades de las ciencias y de la tecnología para establecer sus diferencias.
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· Videos
¿Cuáles medidas de higiene personal aplicar para mantener la salud? 4
¿Cuáles medidas de higiene personal aplicar para mantener la salud? 4
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· Ficha de clase
¿Cuáles medidas de higiene personal aplicar para mantener la salud?
¿Cuáles medidas de higiene personal aplicar para mantener la salud?
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Recuerda tener a la mano tu libreta, lápiz o bolígrafo, para hacer cualquier anotación que desees sobre la experiencia vivida
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Realiza la siguiente actividad, para que observes a través de la ventana del arte.
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
Realiza tus propuestas para crear elementos artísticos que ayuden a tu propio desarrollo creativo.
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